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    海的作文-知己作文800字高二范文5篇

    知己就像一味良药,虽苦口但却利于病,忠言逆耳利于行,有了知己我们的世界才得以绽放,有了知己我们的一言一行才得以被人理解,让我们的心情得以舒畅。

    这里给大家分享一些以知己为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

      以知己为话题的高中作文篇1  得知己,人生快哉。

      古人曰:士为知己者死,女为悦己者容。

    有谁能够忘记子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后寂寞的背影?是啊,那个世界上惟一懂得自己的知音不在了,留着把空琴又有何用呢?  菊以渊明为知音,梅以狄翁为知己。

    须行即骑访名山,李太白的知音不过就是一壶浊酒,青山之间,倒骑青牛而去。

    大江东去,浪淘尽千古风流人物,赤壁的知己是那“羽扇纶巾,谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎,这种穿越了时空的伟大心灵的对话,我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声,无独有偶,忧国忧民的范仲淹,他的知己是那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的古代仁人志士,时空,从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。

      但人生得一知己,何其难也!  庄子笔下的鹏,即便是有着飞向苍穹的雄心壮志,但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时,它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲,所谓高处不胜寒,得不到知音的鹏也许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧!  投江而死的屈子,他的生命里也未出现能与之慢慢相懂的知音,本以为楚王可以懂自己,不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。

    “纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,这等的美好又有谁来欣赏?柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。

      就是宴请众人的醉翁,也会说出“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”。

    这道出一种“世人皆醉唯我独醒,举世浑浊而我独清”的感叹,知音啊,确实难逢。

      记得那晚,苏子无意入睡,寻好友张怀民,共赏那一庭如水月华,也许当苏子发现好友一如自己难寝时,心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。

    知音不需出生入死才可得到印证,世人的友情也许并不须要似马克思恩格斯般伟大海的作文,但知音,一生中有一个,也就足够了。

      或许在某一天,你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉,这时,我只想说,好好去珍惜他吧,因为,知音难逢。

      以知己为话题的高中作文篇2  独自踏着月色,丛中漫步,只觉一缕微风拂过,思绪已飘然散去。

    回过神时,一段悠悠元曲声中,他羽扇纶巾,娥宽博带,带着几分自信和从容凝视者我。

      定眼望去,眼前的老者,那嶙峋的躯干如嵌入了白皙的长袍中,但那混浊的眼神中抹不去那一丝精明,有如一位仙风道骨的隐山居士。

      “小生见过前辈,不知前辈何许人也。

    ”  “老者右手轻捋长须笑答曰:吾名诸葛亮,先帝封号诸葛武侯。

    ”  时间在在这一刻似乎停止了,只剩下潺潺的流水声和轻轻的风。

    此时无声胜有声,夜幕下站立的我肃然起敬,面前的老者给人和蔼的感觉,给人一种胸中藏有百万雄兵之感。

    。

      问世间谁是英雄?西楚霸王项羽,骊酒临江,横槊曹公,更惊起南阳卧龙,便成名于八阵图中,天下三分,一分西蜀,一分江东……  我的心不断的跃动,血液沸腾了,双手微微紧握,炙热的双眼中流露出的,正是激动;  “诸葛先生,小生自小佩服您的才智,更敬重你为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已的崇高情操,出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

    更是传诵千古。

    ”  “不傲才以骄人,不以宠而作威。

    名利不过是浮云罢了,不应过多看重。

    ”  “先生教诲,小生紧记于心。

    ”  亮云:“敢问今日当政着谁,是曹氏后裔吗?”  “今当政者乃共产党。

    ”  亮云:“当政这定位明君,放眼望去,一派繁荣,亮自愧不如。

    ”  “先生所言甚是,只是小生不清楚先生为何认为曹氏后裔当政?”  亮云:”少主何德何能,亮自有分数,东吴孙权与曹相比仍欠缺三分,自怪亮不能报先帝之托-北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还与旧都。

    ”  “先生所无需自愧,先生以为蜀汉立下了汗马功劳,以一己自力挽救了蜀国多年,谱下了一个个传奇的乐章,为人淡泊以明志,宁静而致远。

    是我等定将效仿,小生受益匪浅。

    ”  亮笑曰:“汝所言极是,我倒也太拘于泥了。

    ”  嶙峋的躯干,一把羽扇轻摇,他的身上担当这整个蜀汉,月色下的他是孤独的,一股无奈之情,却不能被时间所消磨,淡淡的忧伤,却不能轻易弹泪,深深的落寞只能埋藏于心,只言”夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。

    若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于平庸,不免于下流矣。

    ”  风再次拂过,时间似乎又开始流动了,寂静的月色下却只剩下我一人,那嶙峋的白衣老者早已离开,但那不变的自信,从容的脸庞中分明多了分解脱……  以知己为话题的高中作文篇3  我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人/是个过客。

    ——郑愁予  古城的青石向晚,漫步在夕露间,我把心绽放成芍药的样子,我希望,有个知音停下,站在我的身旁,低下头询问我的长久。

      想起那徘徊在黑夜的海子,他的短诗每一行都有金刚石的硬度,那是一种用生命的力量镌刻成的思想,他渴望在现实中寻觅一种回音,一个知音人,然而,命运却只是让他像一束麦子般站立在山岗上,把孤独和寂寞化作一缕无奈的山风,从麦田吹向了山海关。

    没有知音的海子终究抵挡不住孤独的煎熬,他到了另一个世界,面朝大海,春暖花开。

    也许,会有达达的马蹄声告诉他,知音来了。

      想起那把寂寞画成向日葵的梵高,他的言语没有人听得懂,于是,他把生命的真谛写给了向日葵。

    他渴望知音,渴望有人陪他一起像向日葵一样用没有位移的速度追逐光芒。

    然而,命运没有给他厚爱。

    固执的梵高终究在没有知音的日子里消沉,留给人们的是一声悲哀的枪声。

      有一句话是这样说的,人的思想越深刻,在现实生活中越难觅得知音。

    海子、梵高大抵就是这样的人。

    没有知音的日子就像断了弦的琴,意志就如失去方向的船,终归会沉沦。

      知音难逢,有一些人便在难逢中相逢,珍惜那一阵短暂的马蹄声。

      王维和裴秀才在满山的佛语中相遇,从此游山玩水,共唱人生的真谛。

    梁山伯与祝英台在一片读书声中结为知音,他们的情感如那永恒飞翔的蝴蝶,千百年来活跃在历史中。

      高山流水,知音可贵。

      知音如同那古城里合韵的马蹄,在一片寂静中极易错过。

    让我们握住知音的手,用一种平静而又宽广的心去守护那难得的知音。

      我的心如同芍药,在一片马蹄声中绽放,我听到有人停下脚步低下头,询问我的长久。

      我低头不语。

      我想,有了知音,我的长久便是永恒。

      知音难逢,我会珍惜。

      以知己为话题的高中作文篇4  知音少,弦断有谁听!——岳飞  朔漠幽囚,谁与你共赏长河落日,天长地久?湖湘隔别,谁与你笑看梅花驿寄,水阔烟深?  知音难逢,无人对饮,纵然百年佳酿也索然寡味;知音难逢,子然一身,只得将一杯孤独饮尽。

      岳阳楼上的叹息,不止有“先天下之忧而忧”的壮烈与豪情,亦有“微斯人,吾谁与归?”的怅惘与遗憾,倘若有成千上万个范仲淹可以“不以物喜,不以己悲”,那洞庭的湖水,也应少几许清泪,少几分迷茫吧!  若杜甫“安得广厦千万间”的呼唤,亦出自成千上万个有识之士之口,那么寒风瑟瑟,又怎能吹散人们的理想与生活的美满?杜甫少的不只是千万间广厦啊!放眼天下少同类,安得知音共悲吟?  士为知己者死。

    知音已逝,琴声谁懂?上至苍穹下赴黄泉,该出现的人总是最后登场,或者,永远地与我们擦肩而过。

      虽说知音难逢,可一旦相逢,便是一段令人回味的故事。

      想当初,伯牙子期,仅因一弦迷离的琴音,两颗不同的心脏竟能分享同样的律动。

    高山流水,何等惬意!罗素与桑格,在剑桥因一本书而相逢,又因学术的争辩而相知。

    而二人又在这激烈的辩论中打开了彼此心中的那把锁,两个人的脉搏从此坦诚地共鸣。

    君子和而不同。

    正是因为互为知音的两人,并不是生硬地彼此复制,而是在诸多的不同甚至相斥中产生的一种冰与火共生,天与地相映,叶与花相衬的平衡。

      每个人作为广阔天地的一个渺小的个体,都渴望在茫茫人海中听到自己的回声。

    可幸运者寥寥,不少人,一生都在寻寻觅觅,一生都只能迷惘叹息。

      是的,知音可遇不可求,知音相逢,是需要互相雕饰的。

    其间有痛苦,其间有纷争,其间有大痛和大痒,但每个人都会因知音的存在而更加明确自己的位置,也因此得以实现人格的升华。

      知音难逢,我们也要苦苦等待,因为知音能丰富我们的生命。

    即使没有弗尼吉亚?芙尔夫同布鲁克那样摆脱尘俗地相知,即使不是像竹林七贤那样忘情山水,快意诗书。

      只可惜,知音难逢,知音难觅啊!我的读者,你可是我的知音?  以知己为话题的高中作文篇5  “喂!把你的笔借我一下,我的没水了。

    ”我说。

    同桌吵我调皮地笑了笑:“喏!拿去。

    ”每次写作业的时候,只要我们其中一个没有笔了毫不客气地向对方借笔。

      有时候她身体不舒服,爬在桌上睡觉,就会很自然地对我说:“老师来了叫我啊!”而我也总会时刻警惕着,帮她“站岗”,直到下课为止。

      我们就像两姐妹一样:当我受到挫折时就会互相勉励海的作文,互相帮助,有什么难题就会互相提点。

    我们总是那样亲密小学作文,形影不离,放学了就手拖着手哼着歌唱着回家,旁人会觉得我们像疯子,对我们指指点点地,但每当这时候我们都不会在意别人的目光,反而不约而同地对着对方大笑,仿佛有一种“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”的感觉。

      偶然我们之间也会有些磕磕碰碰,小吵小闹,甚至会打架,但是一旦有人欺负我,她就会帮我出头,她犯错了,我也会帮她背黑锅,如果我受了处罚海的作文,她就会陪我一起受罚,最后我们就会“一笑泯恩仇”。

    继续像以前一样:一瓶水两个人喝;一个雪糕两个人吃;有开心的事,两个人一起分享;不快乐就两个人一起分担。

    然后一起哼着歌,嘻嘻哈哈地笑着回家……  我们的友情就是这样,没有虚伪,没有修饰,和她说话不需要讲礼貌,不需要客套,也不需要把自己伪装起来,互相帮助,互相勉励,互相分享,就算吵架了也还是会为对方着想。

    也许在别人眼里,她很强势,可在我眼里,她就像一道光,照进了我的生命,让我的生命更绚丽夺目!知己作文800字高二范文5篇

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